心理辅导主要面对成长中的青少年，因为儿童、青少年正处于身心发育变化的不稳定期，人格尚未定形，具备可塑性强的特点，该段发展期的青少年因遗传、个性、环境的不同而呈现出不同的发展水平，极容易出现两种偏离正常的心身状态：即发展超常和发展迟缓，发展超常的儿童接受一般的教育因相对普通孩子接受快，如不加引导，容易产生骄娇二气，马虎任性，调皮懒散，注意易转移，甚至给人多动症的感觉；发展迟缓的儿童，因比同龄儿童发展慢，表现为反应慢，行动水平一般低于正常同龄人平均水平，学习生活中易产生较大的心理压力，自卑，胆怯，逃避行为是其特点。这两种偏离状态都会对儿童、青少年的身心健康发展带来不良影响，由于儿童青少年的可塑性强，自控自制力差，所以通过心理测验对其心理发展水平作出正确诊断后，辅以系统的指导就可以促进发展迟缓青少年的成长；而通过心理测验对超常发展的青少年进行智力和能力结构分析后，就可以针对他心理的不同发展特点进行相应的智力开发和超常教育，使孩子早日成才，而不至于浪费您孩子大步发展的宝贵时机。

　　心理训练面向对象广泛，成人孩子都适宜，主要是针对人的不良行为习惯，不良心态，不良人格特点进行的针对性的心理素质方面的训练，如克服社交恐惧症，恐高症，成瘾行为，反社会行为，焦虑症等，心理训练以消除不良心态和行为建立新的心理行为反应方式为目的，是心理治疗的主要方式。