心理咨询师国家职业资格二级操作论文撰写要求

一、评审文章
    考生必须提交两篇文章，包括案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个，具体题目可自行拟定。
二、文章撰写要求
    1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。
    2、文章字数不少于3000字。(初稿3500-4000字)
    3、文章一律采用A4纸打印，一式5份。
    4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。
    5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。
三、文章格式的一般要求
    1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
    2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。
    3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字。
    4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。
    5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。
    6、注释和参考文献的标注格式为：
（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码
（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码
四、文章的内容要求
（一）案例报告内容
    1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
    2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
    3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
    4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。
    5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
    6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
    7、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。
    8、咨询效果评估：包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。
（二）个人分析报告内容（可根据自身情况参考以下项目撰写）
1、自我成长分析
（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?
（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?
（3）我最好的五个品质是什么?
（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?
（5）我的基本人生观是什么?
（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?
（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?
（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?
（9）我是什么样的人格类型?
（10）我心目中的英雄是谁?
（11）我认为的成熟标准是什么?
（12）我的个人奋斗目标有哪些?
（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?
（14）我最好的朋友会怎样评价我?
（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?
（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?
2、职业行为分析
（1）我为何要成为一个心理咨询师?
（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?
（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?
（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?
（5）我经常出现的反移情问题是什么？
（6）我对求助者有何期待?
（7）我对自己的职业有何期待?
（8）我希望从同事那里获得什么?
（9）我的职业优点和弱点有哪些?
（10）我的职业奋斗目标有哪些?
（11）我的同事会怎样评论我?
（12）我希望接待哪一类型的求助者?为什么？
（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?
（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难?
（三）研究报告的内容（可参考以下项目撰写）
1、咨询理论概述（选择某种咨询理论）
（1）咨询理论的名称
（2）咨询理论的发展史
（3）咨询理论框架
（4）咨询技术
2、案例分析
（1）运用上述理论解释心理问题的形成原因与发展过程
（2）运用上述咨询技术解决心理问题
（3）评估咨询效果
3、个人体会
（1）结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识?
（2）结合实践谈谈对该理论的咨询技术有何新的体会?

五、文章提交要求
考生在参加统考报名时提交文章书面打印稿3份，文章一律装入文件袋并贴封（文件袋封面格式和文章首页格式见“二级论文提交要求”）。

个人分析报告评分细则

l         本项目重点考察咨询师的自我认知能力、人格的稳定性，以及与职业的匹配性。

l         形式审查：要求考生回答的30个问题是必须回答完整的，不能回避。论述应该是真诚自然的，而不是简单地问答式。

《个人分析报告》的模版结构

 一、个人分析的目的：

帮助心理咨询师探究影响心理咨询工作的自我领域。

二、主要结构：（可根据自身情况参考以下项目撰写）

1、自我成长分析
（1）应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?
（2）我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?
（3）我最好的五个品质是什么?
（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?
（5）我的基本人生观是什么?
（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?
（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?
（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?
（9）我是什么样的人格类型?
（10）我心目中的英雄是谁?
（11）我认为的成熟标准是什么?
（12）我的个人奋斗目标有哪些?
（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?
（14）我最好的朋友会怎样评价我?
（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?
（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?
2、职业行为分析
（1）我为何要成为一个心理咨询师?
（2）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?
（3）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?
（4）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?
（5）我经常出现的反移情问题是什么？
（6）我对求助者有何期待?
（7）我对自己的职业有何期待?
（8）我希望从同事那里获得什么?
（9）我的职业优点和弱点有哪些?
（10）我的职业奋斗目标有哪些?
（11）我的同事会怎样评论我?
（12）我希望接待哪一类型的求助者?为什么？
（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?
（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难?

（15）你为何会被心理咨询职业所吸引？

（16）在你的成长过程的不同阶段里，你在家庭中是角色是什么？这个角色对你为心理咨询师的影响是什么？

（17）你是一个怎么样的人？

（18）你会带着什么样的伤痛或未完成的事进入咨询室？

（19）你是用什么方式解决以上的伤痛和问题的？

（20）同求助者会谈时，他一般会在什么地方触动你？

（21）你是真诚地相信你必须成为一个咨询师，或者是你想要成为一个咨询师？

（22）你和什么人之间还有未完成的纠葛？

（23）你如何处理冲突？如何处理被面质？被评价？在这些情况下，你用什么防御方式？

（24）什么是你在生活中不断重复出现或持续的问题？这些问题会如何影响求助者接受咨询？

（25）在你一向不喜欢的人身上你看到什么？你能否在自己身上发现相同的特质，而且承认自己拥有这些特质？

二、撰写建议：

1、选择自我成长与职业行为分析中的有关项目；  建议选择项目及序：

   自我成长部分： （5）、（9）、（8）、（13）、（14）、（15（7）

   职业行为部分：（1）、（15）、（7）、（3）、（4）、（10）、（16）、（25）、（6）、（12）、（24）、（13）、（14）

2、如按照项目的含义和要求叙述自己的真实情况；
3、自我分析必须结合对心理咨询工作

案例论文要求

（一）           案例报告内容

1、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
2、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。
操作技能综合评审文章
撰写要求
3、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
4、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。
5、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
6、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。

7、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。
8、咨询效果评估：包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。

《案例报告》的注意事项

        在师级综合评审的三篇论文中，《个人分析报告》是必须的。而《案例报告》与《研究报告》二者取其一。
        由于主持综合评审的专家指导委员会成员大多来自于“大专院校”及“精神病院”，其中不乏“心理学理论”的专家，所以我们中华心理教育网历来都不主张学员撰写《研究报告》。这样的话，大多数同学就必须走《案例报告》的路了。
        大家对案例报告的写法很不明确，一是“不知道选择什么样的案例”、二是对自己的“案例的诊断没有把握”、三是自己没有做过案例，其案例的来源有问题；四是“案例报告撰转写的格式和写作要求”有问题。一时间无从下手。

        首先，按照国家劳动和社会保障部及中华心理教育网历年的考试经验，我们认为《案例报告》的选题必须满足以下的原则：

1、要符合心理咨询师的工作范围。
　    如在选题中不允许选择“重症精神病”（包括抑郁发作）、“确诊的神经症”也要在精神医学专家介入的前提下，做些辅助性的咨询工作。
    　在疗法选择上也要注意：因为某些疗法对精神护理的要求很高，需要在特定环境下方可实施，如森田疗法、如冲击疗法等疗法的时候，要加以说明。
   
2、符合选题的实际意义的难度要求

    　1）在综合评审论文的写作中，要注意自己的选题，最好不要选择一般心理问题，因为难度太小不容易展现咨询师的水平，而“选题的实际意义和难度”，毕竟占了综合评审成绩的15%。

       再者， 一般心理问题在时间纬度、泛化程度和身心社会功能的影响方面不是很严重，许多求助者靠自身的能力可以修复，这样的话，在咨询师制定咨询方案和治疗效果的评估等方面，难以达到预期的目标，甚至会出现难以自圆其说的情况。
3、运用基本理论和技能的正确性 （涉及的疗法，一定适应你的求助者）
4、《案例报告》论文结构的规范性和逻辑性
5、《案例报告》的作者对心理咨询基本理论的掌握程度
6、《案例报告》运用基本理论综合分析问题的能力要得到充分的体现。
7、作者要展现自己运用心理咨询技能，实际解决求助者问题的能力
8、《案例报告》的书面表达能力
9、《案例报告》选择独创性和应用价值

《案例报告》的基本结构 

   《案例报告》是临床案例的报告，它的主要部分就是临床案例及有关临床案例的过程的报告。
《案例报告》必须回答的五个问题：
    1）他是谁？
    2）他怎么了？
    3）你准备怎么办？
    4）过程如何？
    5）结果怎么样？
           
1、他是谁？就是二级综合评审的“临床资料的搜集和整理”的前半部分
    1）一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。
2、他怎么了？
   1）包括二级综合评审的“主诉和个人陈述”部分：
      问题发生发展过程，求助原因。
   2）包括二级综合评审的别人的观察和反映部分：

      心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。
   3）二级综合评审的评估与诊断部分
      包括心理状态的评估
      包括诊断与鉴别诊断、诊断依据。

3、你准备怎么办？就是“咨询方案的制定与实施”部分

    1）咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。
    2）咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。
4、咨询过程如何？

     咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。
5、结果怎么样？
     咨询结束及效果评估部分。包括求助者自我评估及咨询师的评估和心理测验。

总结：案例报告的写作主要有五大结构：1）他是谁？ 2）他怎么了？3）你准备怎么办？4）过程如何？ 5）结果怎么样？

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案例报告心理问题的如何评估

同学们：

　　大家好。关于《案例报告》的写作，前面我们已经做了许多次的讲座。今天，由我来给大家讲《案例报告》写作中的心理问题的评估部分。

　　为了制定有效的咨询方案，首先要对问题进行评估，在此基础上确立咨询目标，划分各阶段的咨询任务，而后制定实施方案。
一、心理问题评估
　　（一）运用各种心理测验、访谈技术及必要的检查，对求助者的心理问题作出评估。心理问题的筛选思路一般遵循从重到轻（即先排除严重的心理问题），由粗至细（即先大类，后小类）的顺序。
　　1、判断是否重症精神病。若是，再进一步判断是什么精神病。如果能判断是重症精神病，则已不属于心理咨询的范围，应及时转介。在家属及求助者强烈要求并经过精神医学专家同意的情况下，心理咨询师可以做一些辅助性的工作。
　　当然，我们的考生在写作《案例报告》的时候，一般是不会出现重症精神病的案例的。
　　2、若排除重症精神病，看是否是神经症。若是，判断是何神经症。神经症是心理咨询中常见的心理问题，对其的诊断和咨询是心理咨询师的基本能力。
注意：确诊神经症的工作范围是精神病医生；疑似神经症的求助者则可以由心理咨询师通过相应的咨询技术来解决。
　　对于确诊神经症的问题，要提到有精神医学专家的介入，我们心理咨询师可以做。
　　3、是否一般性心理问题，包括社会适应不良、人际交往障碍、学习障碍、情绪困扰、意志缺陷、性格弱点，各种现实的矛盾和茫然等等。它们是心理咨询中最常见的问题。
　　4、这里，要考虑心理问题是否与躯体疾病有关。如甲亢、如脑器质性病变等，有的是由于躯体疾病引起的心理障碍，对此的关键是治疗躯体疾病。
　　5、发展性心理问题。以促进人更健康、更快乐、更有价值感和成就感、更好地开发潜能为目的。
　　6、特殊心理问题，即危机事件，如企图自伤或伤人、危害社会。

　　（二）咨询问题分类
　　1、三分法：
　　　心理疾病问题；
　　　心理适应问题；
　　　心理发展问题。
　　2、两分法：
　　　心理障碍问题；
　　　心理发展问题。
　　（三）判断心理问题的严重程度
　　1、同类心理问题，其严重程度差异很大。
　　2、判断严重程度的主要参考因素：
　　　求助者的主诉；
　　　求助者实际的情绪反应和社会适应表现；
　　　求助者家人、同事、朋友的反映；
　　　心理测验的结果；
　　　咨询师的经验。
　　（四）判断心理问题的其它参考因素
　　挫折源的大小；
　　反应持续时间的长短；
　　心理健康水平的高低；
　　自身调节程度的强弱；
　　外界支持的多少，都会直接影响到心理问题的发展程度。
　　（五）治疗时间和问题复杂性的因素
　　具有以下一个或多个特点，问题的复杂程度就增加：
　　1、问题发生的时间早，如儿童时期的创伤；     治疗时间长，问题复杂程度高。。举例：丢钥匙的案例；　　　　
　　2、根源埋得深，以致求助者已经遗忘； 治疗时间长，问题复杂程度高。 举例：性交恐怖的案例

         3、问题已经泛化到生活的其它方面；治疗时间长，问题复杂程度高。举例：女青年的案例。
        注意：如果求助者的心理问题，与其不良性格结合在一起，特别是偏内向、易忧郁和焦虑、过分敏感等等。治疗时间长，问题复杂。答辩的时候要注意解释。